Колонка

Хороший родитель – какой он?

Хороший родитель – какой он?

На этот вопрос очень часто «натыкаются» сами родители детей разных возрастов. Когда-то давно я задавала его и родителям своих воспитанников, и собственным родителям, своим бабушкам и дедушкам, своим друзьям, которые только что стали родителями. И у всех образ хорошего родителя сводился к довольно большому набору определенных качеств.

Краудсорсинг: от коммерческого к некоммерческому

Краудсорсинг: от коммерческого к некоммерческому

Сфера возникновения этого термина и явления, обозначаемого им, – это бизнес. В самом общем понимании краудсорсинг обозначает привлечение лиц, не являющихся сотрудниками конкретной компании, для решения производственных задач. Развитие Интернета сделало возможным привлечение желающих участвовать в решении поставленной задачи буквально со всего мира.

Детей жалко

Детей жалко

Один из самых актуальных вопросов, волнующих сегодня всю систему управления школьным образованием, можно сформулировать так: «Как идет внедрение ФГОС? Получается ли осуществление образовательной политики одновременно “сверху” и “снизу”»?

«Родители, вы когда-нибудь смотрели на себя со стороны?»

«Родители, вы когда-нибудь смотрели на себя со стороны?»

Ее ребенок накормлен, ухожен, у него всегда белая рубашка и отутюжены стрелки на форме, домашние задания без единой помарки, и день ребенка расписан по минутам: музыкальная школа, каратэ, лего-конструирование. Кажется, что она – идеальная мать. Но почему же она так часто стала плакать и переживать за своего ребенка, который снова пришел с синяком?

Финансовая грамотность вместо ИЗО?

Финансовая грамотность вместо ИЗО?

Совершенно очевидно, что родители считают школу местом, где детей учат практическим навыкам, необходимым для будущей жизни, но где совершенно не обязательно заниматься формированием личности ребенка. Отсюда предложение в обязательном порядке вводить правила дорожного движения, финансовую грамотность и сокращать такие «ненужные» дисциплины, как музыка и ИЗО.

«Каждое дело творчески, иначе – зачем?»

«Каждое дело творчески, иначе – зачем?»

Недавно в Московском музее образования им. академика Г.А. Ягодина прошло заседание, посвященное знаменитой в свое время педагогике (методике) общей заботы (коммунарства) Игоря Петровича Иванова. 25 лет назад ушел из жизни Игорь Петрович.

Новости