Small size 1739513298

Татьяна Клячко

доктор экономических наук, директор Центра экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС

Как стать богаче и свободнее, или Все про экономику образования

Без рубрики // Колонка

Как стать богаче и свободнее, или Все про экономику образования

Чем экономически более развито общество, чем оно богаче, тем больше в нем свободного времени как ресурса развития его членов. При этом экономику (а она дама строгая и рациональная) не обманешь: если свободное время обществом «не заработано», то есть общество не достигло необходимого уровня богатства, то избыточное свободное время будет расходоваться неэффективно.

7 февраля
Второй бюджетный маневр: как поделят деньги?

Без рубрики // Колонка

Второй бюджетный маневр: как поделят деньги?

Без значительного экономического роста увеличение расходов на образование или здравоохранение означает, что у кого-то деньги придется отобрать. Понятно, что те, кто может пострадать от бюджетного маневра, будут ему сопротивляться. Поэтому родилась идея «второго» бюджетного маневра, который должен ответить на вопрос, как имеет смысл распределять бюджетные средства внутри самой системы образования.

23 января
Кто чем недоволен в российской школе?

Без рубрики // Колонка

Кто чем недоволен в российской школе?

Родители недовольны материально-технической базой школ, учителя – низкой заработной платой, учащиеся основной школы и старшеклассники воспринимают традиционный учебный процесс как оторванный от реальности… Какие еще проблемы выявил мониторинг эффективности школы?

26 декабря
Дополнительное образование детей: ожидания родителей

Без рубрики // Колонка

Дополнительное образование детей: ожидания родителей

Цели дополнительного образования существенно меняются в зависимости от класса, в котором учится ребенок. Для родителей учеников начальной школы главное – это развитие творческих способностей, спорт и оздоровление ребенка. С переходом в 5–9-е классы подготовка к экзаменам становится все важнее, а в старшей школе эта задача начинает занимать центральное место.

13 декабря2639
Пенсии или образование – вот в чем вопрос!

Без рубрики // Колонка

Пенсии или образование – вот в чем вопрос!

Начинать надо не с повышения пенсионного возраста, а со структурных реформ в экономике, чтобы не пришлось делить все уменьшающийся бюджетный пирог. В этом случае и пенсии упадут, и образование не получит нужных ему для развития средств.

21 ноября
Зарплата и престиж учителя – есть ли связь?

Без рубрики // Колонка

Зарплата и престиж учителя – есть ли связь?

Несмотря на недовольство размером заработной платы, действующий учительский корпус в массе своей из профессии уходить не собирается. Соответственно, вакансий в школе особо не прибавится, а вот разочарование низкой заработной платой молодому учителю практически стопроцентно гарантировано.

9 октября

Новости