Комментарий эксперта

«Наши советники блестяще проявили себя в двух ипостасях – и как “Навигаторы детства”, и как специалисты в своей области знаний»

«Наши советники блестяще проявили себя в двух ипостасях – и как “Навигаторы детства”, и как специалисты в своей области знаний»

Большинство советников совмещают свои новые обязанности с работой учителя, реже – педагога-организатора, педагога-психолога и социального педагога, специалиста дополнительного образования.

«“Мероприятийная педагогика” стала одной из причин серьезного кризиса воспитания, который пережила отечественная школа в 90-е годы»

«“Мероприятийная педагогика” стала одной из причин серьезного кризиса воспитания, который пережила отечественная школа в 90-е годы»

Как только в пространстве современной школы появляется еще одна должность, то это ставит под вопрос все существующие связи и отношения.

«Патриотизм предполагает две стороны медали: первая – нам есть чем гордиться, вторая – нам есть чего стыдиться, и об этом надо тоже разговаривать, потому что детей не обманешь»

«Патриотизм предполагает две стороны медали: первая – нам есть чем гордиться, вторая – нам есть чего стыдиться, и об этом надо тоже разговаривать, потому что детей не обманешь»

Как педагог с огромным стажем я воспринимаю должность советника директора по воспитательной работе как унижение. Зачем мне советник по воспитанию, если все мы, но по-разному, занимаемся этой очень важной работой.

От стандартных задач до педагогического проектирования

От стандартных задач до педагогического проектирования

В течение многих лет обсуждается вопрос карьеры педагога – как его выделять по уровню опыта, квалификации, более широких функциональных возможностей? В системе независимой оценки квалификации (НОК) такая возможность есть.

Спектр трудовых действий и необходимых умений современного учителя-педагога расширен с учетом новых реалий

Спектр трудовых действий и необходимых умений современного учителя-педагога расширен с учетом новых реалий

В новой версии профстандарта процесс обучения неотделим от воспитания и в конечном счете направлен на развитие личности ребенка, его познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей.

Новости