Тег: Илья Бронштейн

«Сегодня учитель не может прийти к ребенку, даже состоящему на учете…»

Хроника происшествий // Комментарий эксперта

«Сегодня учитель не может прийти к ребенку, даже состоящему на учете…»

Говорить о причинах случившегося в Керченском политехническом колледже пока невозможно. Но это не значит, что нужно не говорить совсем. Редакция «Вестей образования» благодарит директора московской школы № 1468 Илью Бронштейна за важные и честные выводы.

18 октября
Мохито по-школьному

Городское образование // Тема дня

Мохито по-школьному

Проблема школьной еды часто волнует родителей не меньше, чем вопрос о том, чему и как учат в школе. Ребенок проводит в школе треть, если не половину своей активной жизни, и питание в школе для многих – вынужденное решение. К сожалению, далеко не всегда и не все им довольны.

18 сентября
Илья Бронштейн: Учитель, как и школа, выполняет общественный заказ

Городское образование // Новость

Илья Бронштейн: Учитель, как и школа, выполняет общественный заказ

Как рассказал директор московской школы № 1468, руководитель Молодежной Ассоциации директоров в «Диалогах об образовательной политике», задача учителя – не оценивать степень «усвоенности» или «неусвоенности» ребенком конкретных вещей и смыслов, но передавать и направлять.

12 мая
Илья Бронштейн: Слово «оценивание» из школы должно выйти во внешнюю среду

Городское образование // Новость

Илья Бронштейн: Слово «оценивание» из школы должно выйти во внешнюю среду

Как рассказал директор московской школы № 1468, руководитель Молодежной Ассоциации директоров в «Диалогах об образовательной политике», оценивание и общественное восприятие того, что делаем − вещи довольно близкие.

11 мая

Качество образования // Статья

Несвобода школы – тупик образования

Продолжаем диалоги об образовательной политике. Сегодня мы говорим с известным директором московской школы, руководителем Молодежной Ассоциации директоров Ильей Михайловичем Бронштейном о том, что самостоятельность школы является одним из необходимых условий не только единого образовательного пространства, но и свободы.

28 апреля
Как измерить личностные и метапредметные результаты?

Качество образования // Статья

Как измерить личностные и метапредметные результаты?

20 ноября мы открыли на нашем сайте рубрику «Образовательная политика: диалог» Первая часть беседы Ильи Бронштейна, директора школы № 1468, председателя Молодежной ассоциации руководителей образовательных организаций, и Алексея Воронцова, генерального директора АНО ДПО «Открытый институт “Развивающее образование”» была посвящена проблеме стандартизации.

24 ноября

Новости