Тег: ставка

Почему регионы отказываются от методики «ученико-час»?

Аналитика // Статья

Почему регионы отказываются от методики «ученико-час»?

Порядок начисления зарплат учителей сильно изменился с появлением понятия «ученико-час», стоимость которого рассчитывается по специальной формуле. О том, почему такая система оплаты труда не всегда эффективна, и вправе ли школа самостоятельно от нее отказаться, – в материале «Вестей образования».

3 апреля
Инициатива эффектная, но нереализуемая

Экономика // Комментарий эксперта

Инициатива эффектная, но нереализуемая

Инициатива просто замечательная, но воплотить ее в жизнь не удастся. Меня всегда поражает, хотя я прекрасно понимаю, что это политический шаг, выдвижение предложений, которые никак не просчитаны.

29 марта
Проблему надо решать, но не таким способом

Экономика // Комментарий эксперта

Проблему надо решать, но не таким способом

В указанном предложении, на мой взгляд, осуществлена подмена понятий. В соответствии с законодательством месячная заработная плата работника, полностью отработавшего норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже размера минимальной заработной платы.

29 марта
КПРФ поддержит этот законопроект, если он будет внесен в Госдуму

Экономика // Комментарий эксперта

КПРФ поддержит этот законопроект, если он будет внесен в Госдуму

Безусловно, идея о том, чтобы не только у работников образования, но также у всех работников бюджетной сферы (здравоохранения, культуры) базовая ставка была не ниже двух МРОТ, сама по себе правильная.

29 марта
Зарплата учителей: переход на повременную систему произойдет только при росте расходов на образование

Экономика // Колонка

Зарплата учителей: переход на повременную систему произойдет только при росте расходов на образование

Мы часто слышим призывы приравнять к средней по экономике региона зарплату учителя за одну ставку. Расходы на выполнение этой задачи просчитала руководитель Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС, директор по стратегии и методологии ФИРО Татьяна Клячко.

11 декабря
«Пора вернуть в школу формулу Яна Амоса Коменского: «Сначала любить – потом учить»

Образовательная политика // Статья

«Пора вернуть в школу формулу Яна Амоса Коменского: «Сначала любить – потом учить»

Когда 13% учителей трудятся на две ставки, а подавляющее большинство – на полторы ставки и более, и при этом все загружены отчетностью, заниматься детьми им просто некогда.

18 октября

Новости