Колонка

Развитие критического мышления через чтение и письмо: 20 лет спустя

Развитие критического мышления через чтение и письмо: 20 лет спустя

Казалось бы, совсем недавно мы с коллегами в России и в других странах, отмечали 15 лет программы «Развитие критического мышления через чтение и письмо», а в этом сентябре уже ее 20-летнюю годовщину. И отмечаем мы ее в удивительное время.

Насилие в школе: как противостоять травле?

Насилие в школе: как противостоять травле?

В советский период исследований травли не было, поэтому сравнивать нам особенно не с чем. Идеология была такова, что воспитательная сила коллектива всегда позитивна и никаких негативных явлений в ней быть не могло. Первый, кто остро поставил эту проблему в нашей стране, был Ролан Быков. Массовое сознание потряс его фильм «Чучело». Это был жёсткий удар по сознанию педагогическому и общественному.

Руководитель должен уметь выстраивать процедуры разрешения споров

Руководитель должен уметь выстраивать процедуры разрешения споров

Наш творческий процесс – образовательный, а «серия стульев», которую я собираюсь начать, – это серия миниатюр-зарисовок на тему образования. Скромно назову их «чеховками» – для обозначения своей ниши в тени писателя-почти-однофамильца с мировым именем.

Смерть как содержание образования

Смерть как содержание образования

Наша школа была самой новой в селе. Её построили в конце 70-х годов и перевели туда часть детей, живших на окраине. Раньше приходилось ездить на автобусе, а теперь рядом вот такая красивая белая школа из силикатного кирпича.

Всяк сущий в ней язык

Всяк сущий в ней язык

Татарстанское образовательное и родительское сообщество гудит, как растревоженный улей. Не стану приводить полярные аргументы – позиции их носителей понятны. С социокультурной точки зрения, гораздо любопытнее паллиативные суждения, отражающие готовность немалой части семей (смешанных и чисто русскоязычных) обучать своих детей татарскому языку.

Мертвый фольклор и живые дети

Мертвый фольклор и живые дети

Новый учебный год для подавляющего большинства пятиклашек начнётся с изучения русского фольклора. Причём все известные мне учебники и программы предписывают делать это так: сперва изучается то, чего не существует в исконном виде – что стало частью письменной культуры или перешло в ее архив.

О «мужиках» и трудовиках

О «мужиках» и трудовиках

Я всегда любил школьных «трудовиков». В нашем измордованном женским воспитанием детстве они вносили какую-то струю свежего воздуха. Часто «свежесть» эта была прокуренной и дышала перегаром, но с ними в школу врывалась живая жизнь – голос улицы, непедагогичный и антисоциальный.

Новости