Колонка

Смерть как содержание образования

Смерть как содержание образования

Наша школа была самой новой в селе. Её построили в конце 70-х годов и перевели туда часть детей, живших на окраине. Раньше приходилось ездить на автобусе, а теперь рядом вот такая красивая белая школа из силикатного кирпича.

Всяк сущий в ней язык

Всяк сущий в ней язык

Татарстанское образовательное и родительское сообщество гудит, как растревоженный улей. Не стану приводить полярные аргументы – позиции их носителей понятны. С социокультурной точки зрения, гораздо любопытнее паллиативные суждения, отражающие готовность немалой части семей (смешанных и чисто русскоязычных) обучать своих детей татарскому языку.

Мертвый фольклор и живые дети

Мертвый фольклор и живые дети

Новый учебный год для подавляющего большинства пятиклашек начнётся с изучения русского фольклора. Причём все известные мне учебники и программы предписывают делать это так: сперва изучается то, чего не существует в исконном виде – что стало частью письменной культуры или перешло в ее архив.

О «мужиках» и трудовиках

О «мужиках» и трудовиках

Я всегда любил школьных «трудовиков». В нашем измордованном женским воспитанием детстве они вносили какую-то струю свежего воздуха. Часто «свежесть» эта была прокуренной и дышала перегаром, но с ними в школу врывалась живая жизнь – голос улицы, непедагогичный и антисоциальный.

Начать менять себя, или Первые шаги навстречу поколению Z

На завершившемся в субботу форуме «Город образования» то и дело специалисты констатировали странные факты: дети уходят из школы, дети не доверяют учителю, дети приходят другие и т.д. Любые новшества вызывают отторжение в системе.

В мире мела и доски

За время своей работы, каждый сотрудник образовательной организации сталкивается с вопросом повышения квалификации. Казалось бы, что тут такого сложного: выбрал курс, который тебе нравится, выбрал время и пошел учиться. Но не все так просто.

Что такое эмоциональный интеллект?

Вместо понятия «толерантность» я предпочитаю понятие «эмоциональный интеллект». Интеллект делает жизнь богаче и интереснее. А руки идут в ход обычно тогда, когда интеллект уже не справляется с ситуацией.

От неприятия «чужих» – к сотрудничеству с «другими»

Для меня толерантность – это уважительная терпеливость. Уважаю другого, его позицию, не терплю, пересилив себя, а уважаю чужой выбор, принимаю ответ­ственность за свои собственные убеждения и поступки.

Новости