Статья

Задача образования: подготовить к четвертой промышленной революции

Сегодня диалоги об образовательной политике ведем с российским философом Петром Щедровицким. Говорим о качестве современного образования, количестве языков, которые необходимо освоить в школе, рассуждаем об уровне профессиональных знаний и умений, о связи зарплат и роботизации, о цифровизации и в целом о картине мира в представлении образованного человека.

Несвобода школы – тупик образования

Продолжаем диалоги об образовательной политике. Сегодня мы говорим с известным директором московской школы, руководителем Молодежной Ассоциации директоров Ильей Михайловичем Бронштейном о том, что самостоятельность школы является одним из необходимых условий не только единого образовательного пространства, но и свободы.

Алексий Уминский: Любое воспитание начинается с семьи

Алексий Уминский: Любое воспитание начинается с семьи

Провоцирует ли Интернет агрессию, на ком ответственность за воспитание детей, есть ли гендерное разделение в воспитании в православии и какие книги надо читать, рассказывает Алексий Уминский. Публикуем вторую часть интервью.

По следам ММСО. Чем дышит школа

По следам ММСО. Чем дышит школа

Вчера на ВДНХ в Москве открылся V Московский международный салон образования (ММСО-2018). Более 1000 специалистов в рамках деловой программы ММСО обсудили не только современные тренды российского образования, но и глобальную образовательную повестку. Мы обратились к нескольким экспертам с просьбой прокомментировать наиболее важные, по их мнению, проблемы в образовании.

Школа не для всех

Школа не для всех

Сегодня много говорят о возможности обучения «обычных» детей и «особенных» в одной школе. Все ли школы к этому готовы? Какие сложности возникают на этом пути? Наш корреспондент Дарья Медведева побеседовала с учителем младших классов, которая любезно попросила не раскрывать ее имя в целях защиты и сохранения психологической безопасности своих учеников.

Новости