Экономика // НовостьПочему врачам и учителям никак не поднимут зарплаты? 1 ноября 20192398Фото: sm-news.ruПочему регионам не хватает сил выполнять майские указы президента и платить бюджетникам достойные зарплаты? Михаил Щапов, член Комитета ГД по бюджету и налогам: – Когда в мае 2012 г. появились указы президента, было понятно, что их можно выполнить только с напряжением всех сил бюджетной системы. Цели указов были благородны и стратегически верны: довести зарплаты бюджетников до нормального уровня. К тому времени уже два десятилетия российские врачи, учителя, работники культуры прозябали в нищете. Во многих регионах разница между зарплатой учителя и средней зарплатой по региону могла быть и в 3, и в 4 раза. Средств на резкое увеличение доходов у регионов не было, поэтому им была выделена поддержка из федерального бюджета. Однако уже через пару лет обеспечивать исполнение майских указов субъекты федерации должны были фактически за свой счёт. И тут грянул 2014 г.: падение экономики, санкции и, как следствие, сокращение региональных бюджетов. Чтобы исполнять требования указов, губернаторы стали набирать кредиты, и сейчас мы имеем совокупный госдолг регионов 2 трлн руб. Есть и другая проблема: до указанного уровня зарплаты «догоняли» за счёт стимулирующих и компенсирующих надбавок. Система их начисления непрозрачна и вызывает массу претензий у коллективов. В 2018 г. появились новый майский указ, нацпроекты, и правительство как будто совсем забыло об указах 2012 г. Например, в 2018 г. три десятка регионов не выдерживали заявленный этими указами уровень зарплат для врачей. В бюджете на 2020 г. по большинству регионов не достигаются показатели по зарплатам для бюджетников. А ведь указы 2012 г. никто не отменял! Но перегруженные обязательствами регионы уже просто не в состоянии достигать поставленных целей, а помощи от федерального центра почти нет. А с 2019 г. уровень зарплат может начать всё больше отставать от средних по региону – их просто перестают индексировать. Ситуация угрожающая! Мы по-прежнему считаем, что при сохранении целей майских указов должен быть изменён сам подход к финансированию зарплат бюджетников. Надо увеличить базовые ставки минимум до двух МРОТ, установленных в регионах. Удвоить финансирование образования и здравоохранения из федерального бюджета, облегчив таким образом нагрузку на регионы, поменять всю систему ФФОМС, убрать оттуда ненужных посредников. Есть и немало других предложений. Главное – федеральное правительство должно перестать сгружать на регионы проблемы людей. Наши граждане живут в одной стране, а значит, их проблемами должны заниматься все уровни и все ветви власти.Теги:Михаил Щаповучителярегионыпоручение президентанацпроектМРОТмайский указиндексациязаработная платазаработкиГосударственная думаврачиврачбюджетникибюджетЧитайте также в рубрике «Экономика»Космос как пространство новых рынков: кадры для будущего – итоги конференции #ВДЕЛЕ_Кадры для космической экономики14 апреляЦиан и Фоксфорд научат подростков оплачивать ЖКУ13 апреляМГПУ с 3-го курса предоставит студентам гибкий график для работы в школе11 марта
Космос как пространство новых рынков: кадры для будущего – итоги конференции #ВДЕЛЕ_Кадры для космической экономики14 апреля
Журналистика, медиаменеджмент и блогинг: как столичные школьники осваивают профессии в сфере радио и телевидения11:48 / Городское образование
В российских школах создадут кибердружины из учеников для поиска «деструктивного контента» 6 мая / Что происходит?
От «Морского боя» до дизайн-кода: чем заняться в «Ночь музеев» в Музее советских игровых автоматов 5 мая / Анонс
Треть школьников в России оценивает шансы на поступление в вуз с помощью ИИ 5 мая / Качество образования
Благодарим вас за интерес к мастерской «Управление школой» под руководством Александра Адамского 5 мая / Образовательная политика
Путин поручил подготовить предложения по образовательным стандартам с ИИ 4 мая / Образовательная политика
Общественники предложили уроки для первоклассников в мае и сентябре проводить на улице 4 мая / Качество образования
В России может появиться единая база с лучшими игровыми практиками для детских садов 4 мая / Воспитание
Минпросвещения утвердило новые учебники по обществознанию под редакцией Медведева28 апреля / Учебники
Рособрнадзор: введение практической части в ЕГЭ по химии, физике и биологии возможно не ранее 2028 года27 апреля / ЕГЭ и ОГЭ
В Госдуме призвали бесплатно выдавать школьную форму ученикам из многодетных семей27 апреля / Школьники
Сенатор Гибатдинов предложил возродить Ленинские комнаты в школах и организациях27 апреля / Воспитание
Журналистика, медиаменеджмент и блогинг: как столичные школьники осваивают профессии в сфере радио и телевидения11:48 / Городское образование
В российских школах создадут кибердружины из учеников для поиска «деструктивного контента» 6 мая / Что происходит?
От «Морского боя» до дизайн-кода: чем заняться в «Ночь музеев» в Музее советских игровых автоматов 5 мая / Анонс
Треть школьников в России оценивает шансы на поступление в вуз с помощью ИИ 5 мая / Качество образования
Благодарим вас за интерес к мастерской «Управление школой» под руководством Александра Адамского 5 мая / Образовательная политика
Путин поручил подготовить предложения по образовательным стандартам с ИИ 4 мая / Образовательная политика
Общественники предложили уроки для первоклассников в мае и сентябре проводить на улице 4 мая / Качество образования
В России может появиться единая база с лучшими игровыми практиками для детских садов 4 мая / Воспитание
Минпросвещения утвердило новые учебники по обществознанию под редакцией Медведева28 апреля / Учебники
Рособрнадзор: введение практической части в ЕГЭ по химии, физике и биологии возможно не ранее 2028 года27 апреля / ЕГЭ и ОГЭ
В Госдуме призвали бесплатно выдавать школьную форму ученикам из многодетных семей27 апреля / Школьники
Сенатор Гибатдинов предложил возродить Ленинские комнаты в школах и организациях27 апреля / Воспитание
Космос как пространство новых рынков: кадры для будущего – итоги конференции #ВДЕЛЕ_Кадры для космической экономики14 апреля